Практика Ноябрьского колледжа признана лучшей на федеральном уровне

Мультимедийная среда, созданная при участии ТЕГРАТЕК, стала практической платформой для формирования технической грамотности преподавателей.

Созданная при участии технологического партнёра ТЕГРАТЕК современная мультимедийная инфраструктура и выстроенная на её основе методическая модель развития компетенций педагогов стали ключевыми факторами признания практики Ноябрьского колледжа лучшей на федеральном уровне.

По итогам 2025 года практика колледжа в рамках работы федеральной инновационной площадки (ФИП) по теме «Мультимедийная компетентность педагога среднего профессионального образования» включена в официальный реестр результативных практик инновационной деятельности.

Результат стал следствием системной работы, в которой инфраструктурные решения и методическое сопровождение развиваются синхронно. Оснащение, реализованное компанией ТЕГРАТЕК не просто модернизировало материально-техническую базу, а сформировало среду для практического освоения цифровых инструментов преподавателями.

Мультимедийная компетентность как новая педагогическая норма

Как отмечает заместитель директора по научно-методической работе и инновациям Луиза Ринатовна Малицкая:

«Особенность нашей инновационной деятельности заключается в моделировании мультимедийных компетенций современного педагога. Мы не просто учим пользоваться проектором, а создаём целостную систему, которая должна войти в ткань профессионального стандарта».

Разработанная модель рассматривает компетентность как комплексный профессиональный навык, включающий:

• Техническую грамотность — работу с мультимедийным оборудованием, профессиональным программным обеспечением и цифровыми сервисами
• Контент-компетенции — создание и методически выверенное применение учебного видео, аудио и интерактивных материалов.
• Критическое мышление — поиск, анализ и оценку информации из различных источников.
• Цифровую безопасность — соблюдение норм защиты данных и цифровой этики.
• Интеграцию искусственного интеллекта — использование ИИ как инструмента мониторинга качества преподавания и поддержки студентов.

Инфраструктура как инструмент развития компетенций

Мультимедийная среда, созданная при участии ТЕГРАТЕК, стала практической платформой для формирования технической грамотности преподавателей.

Оснащение включает:

• специализированные пространства для записи и обработки образовательного контента;
• современные системы отображения информации и коллективной работы;
• аудитории, поддерживающие гибридные форматы обучения;
• программные решения для цифрового сопровождения образовательных процессов.

В результате оборудование стало не самоцелью, а частью методической системы: педагог осваивает технологии в процессе реальной профессиональной деятельности.

От инновационной модели — к цифровым продуктам

Инновационная работа колледжа уже воплощена в конкретных ИТ-решениях. В рамках проекта получены свидетельства о государственной регистрации программ для ЭВМ:

• «Автоматизированная система “Портфолио достижений”» (2025 г.);
• «Платформа для электронного сопровождения массовых образовательных мероприятий» (2026 г.).

Признание практики лучшей на федеральном уровне подтверждает: развитие мультимедийных компетенций педагога — это не только обучение работе с цифровым оборудованием, а стратегическая работа по формированию новой модели профессионализма, где инфраструктура, методика и инструменты работают как единая система.