В рамках II Саммита интеграторов, производителей и дистрибьютеров учебного оборудования и средств обучения (НСППО) прошёл круглый стол «Партнёрство университетов с бизнесом индустрии учебного оборудования. Есть ли шансы?».
Эксперты обсудили, как совместная работа университетов и технологических компаний может создать современную инфраструктуру и повысить качество подготовки специалистов. По прогнозам, к 2029 году рынок оснащения университетов останется ведущим сектором на мировом рынке учебного оборудования и программного обеспечения.
Главная мысль дискуссии — образовательным организациям нужны не разрозненные решения, а единые цифровые экосистемы. Только так можно синхронизировать процессы, повысить качество учебной среды и сократить расходы на модернизацию.
Эксперты обсудили, как совместная работа университетов и технологических компаний может создать современную инфраструктуру и повысить качество подготовки специалистов. По прогнозам, к 2029 году рынок оснащения университетов останется ведущим сектором на мировом рынке учебного оборудования и программного обеспечения.
Главная мысль дискуссии — образовательным организациям нужны не разрозненные решения, а единые цифровые экосистемы. Только так можно синхронизировать процессы, повысить качество учебной среды и сократить расходы на модернизацию.
- Особое внимание уделили разрыву между теорией и практикой: чтобы выпускники были готовы к рынку, нужны инженерные классы, VR-симуляторы и современные интерактивные инструменты.
- Устойчивое развитие невозможно без партнёрства вузов и бизнеса: интеграторы и производители должны работать вместе, создавая стандартизированные решения, которые будут актуальны долгие годы.
- Только объединяя усилия, можно создать пространство, где технологии работают на качество образования и готовят студентов к реальным вызовам рынка.
Борис Тишечков, генеральный директор ТЕГРАТЕК:
«Сегодня ключевой вызов для системы образования — уйти от фрагментарных закупок и перейти к созданию целостных образовательных экосистем. Рынок образовательного оснащения уже входит в новую эру. Успех будет зависеть от того, насколько бизнес, вузы и государство смогут выстроить новые форматы партнерства, в которых интеграторы играют системообразующую роль, обеспечивая совместимость, устойчивость и эффективность решений. Интегратор — это не просто звено в цепочке поставок, а «смысловой переводчик» между производителем и педагогом, который превращает оборудование в практически применимый инструмент обучения. Успех здесь возможен только через партнерство производителей и интеграторов: вместе мы можем предлагать вузам готовые решения вместо отдельных устройств, выстраивать долгосрочную ценность через сервис и методическую поддержку, а также формировать новые продукты, опираясь на реальные потребности системы высшего образования. Это путь к выходу из ценовой конкуренции и к созданию устойчивого рынка, который выигрывает в долгую. Только цифровая среда, основанная на стандартизации и устойчивом партнерстве вузов, бизнеса и интеграторов, позволит сократить издержки, повысить качество подготовки специалистов и сделать университеты привлекательными для студентов и преподавателей».
Круглый стол показал, что университеты и бизнес осознают необходимость объединения усилий. Только системный подход, который учитывает специфику образовательных организаций, прозрачные правила взаимодействия и подготовку педагогов, позволит создать современную образовательную среду и сделать вложения в оборудование максимально эффективными.
Научно-образовательная политика (НОП) – официальный партнер и соорганизатор Саммита.
Научно-образовательная политика (НОП) – официальный партнер и соорганизатор Саммита.