Кванториум как инженерная образовательная среда школы

Власти Санкт-Петербурга и Ленинградской области ставят создание и развитие кванториумов в ключевые KPI нацпроекта "Молодёжь и дети" и региональных программ технологического развития (Постановление Правительства СПб № 453, госпрограмма ЛО "Развитие образования" на 2023–2027 гг.). Школы обязаны внедрять инженерные среды для подготовки кадрового резерва в приоритетных отраслях — от аддитивных технологий до робототехники, — с отчетностью по охвату учащихся (не менее 10–15% в год) и интеграцией в ФГОС.

Предложение ТЕГРАТЕК полностью соответствует этим требованиям: мы проектируем готовые кванториумы "под ключ", обеспечивая выполнение показателей, методическую базу и устойчивые результаты — без риска формальных проверок и с гарантией соответствия экспертизе Минпросвещения.

Кванториум — это организованная образовательная среда для реализации программ дополнительного образования естественнонаучной и технической направленности на базе школы.

В решении ТЕГРАТЕК кванториум рассматривается как целостная инженерная система, где пространство, оборудование и методики обучения связаны между собой и работают на достижение образовательных результатов.

Кванториум помогает школе:

• реализовать приоритеты технологического развития РФ;
• развивать инженерное, критическое и продуктовое мышление учащихся;
• выстраивать устойчивую систему дополнительного и проектного образования;
• усиливать профильность и конкурентоспособность образовательной организации.

Кванториум — это инструмент системной подготовки будущих инженеров, а не разрозненные кружки.

Сегодня важно не просто закупить оборудование, но и учесть следующие аспекты:

• создать работающую инженерную среду;
• связать учебные программы, пространство и технологии;
• обеспечить реальный образовательный результат, а не формальную отчётность.

Подход ТЕГРАТЕК: проектирование кванториума как единой цифровой и инженерной системы.

ТЕГРАТЕК выступает архитектором цифровой образовательной среды и реализует проекты кванториумов:

• на базе общеобразовательных школ;
• в формате автономных детских технопарков;
• в формате мобильных кванториумов («технопарков на колёсах»).

• Аналитика и концепция
• Архитектура пространства и зонирование
• Подбор оборудования под инженерные задачи
• Интеграция ПО и цифровых платформ
• Монтаж и пусконаладка
• Обучение педагогов
• Методическая поддержка
• Сервисное сопровождение

1. развитие инженерной грамотности и технического кругозора;
2. освоение наукоёмких и промышленных технологий;
3. формирование системного и инженерного мышления;
4. создание «социального лифта» для талантливых школьников;
5. внедрение современного российского формата инженерного допобразования.

Инженерный цикл вместо классического урока

Обучение строится вокруг полного инженерного цикла:

• постановка задачи;
• проектирование и моделирование;
• создание прототипа;
• испытания и доработка;
• защита инженерного решения.

Проектный формат

• работа с реальными задачами;
• интеграция физики, математики, информатики и технологии;
• командная инженерная деятельность.

Результат — осознанная мотивация и ответственность за итог работы.

Инженерный кванториум — это:

• логически связанные зоны;
• единая цифровая среда;
• поддержка полного цикла «идея → прототип → тестирование»;
• интеграция цифровых и физических процессов.

Без системного подхода инженерное обучение теряет глубину — мы это учитываем на этапе проектирования.

Мы оснащаем кванториумы по направлениям, востребованным современной промышленностью и инженерным образованием:

Инженерные классы могут быть реализованы как часть кванториума или как самостоятельные модули. Формат позволяет школе поэтапно развивать инженерную инфраструктуру и масштабировать проект.

Что входит в комплексное решение?

• проектирование инженерных и кванториумных пространств с функциональным зонированием;
• подбор и поставка современного технологического оборудования;
• программное обеспечение для моделирования, проектирования и программирования;
• методическая логика и сценарии проектной и практической деятельности;
• обучение педагогов и сопровождение запуска;
• пусконаладка, сервис и техническая поддержка.

Решения масштабируются и могут внедряться поэтапно — от одного инженерного класса до полноформатного кванториума.

При проектировании мы учитываем:

• безопасность и эргономику;
• эстетику и мотивационную среду;
• многофункциональность помещений;
• инклюзивность;
• адаптацию под возрастные группы;
• возможность масштабирования.

• продуманную концепцию кванториума;
• функциональное зонирование;
• оборудование, подобранное под реальные задачи;
• интеграцию ПО и цифровых платформ;
• обучение педагогов;
• методическую поддержку;
• единую работоспособную инженерную среду обучения.

ТЕГРАТЕК несёт ответственность за общий результат, а не только за поставку оборудования.

Мы помогаем школам создавать инженерные образовательные пространства, которые соответствуют современным требованиям, реально используются в учебном процессе и дают устойчивый образовательный эффект.